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新高考·升学考试杂志

新高考·升学考试杂志省级期刊

主管单位:凤凰出版传媒集团  主办单位:江苏凤凰教育出版社

人气 7590

新高考·升学考试杂志简介

《新高考·升学考试》(CN:32-1718/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。旨在为他们提供全面、准确、实用的升学考试信息和指导。本杂志由教育专家、教育机构、高校招生办公室等多方合作推出,以帮助考生在升学考试中取得优异成绩,实现顺利升学的目标。涵盖了多个方面的内容,包括高考政策解读、学科知识点梳理、考试技巧分享、招生信息发布等。杂志每期都会有专题报道,针对当前热门的升学考试话题进行深入解析,为考生提供参考和指导。同时,杂志还会推出一些成功考生的经验分享和备考心得,帮助其他考生更好地制定备考策略。

该杂志还与一些知名高校合作,提供招生信息和招生政策的详细介绍。考生可以通过杂志了解各大高校的招生要求、录取标准和专业设置,选择最适合自己的高校和专业。为考生提供全面的升学考试资讯,如考试时间表、考试报名流程、考试成绩查询等。考生可以及时掌握相关信息,并做好考试准备。力求为考生提供全方位的升学考试信息和指导,帮助他们在竞争激烈的升学考试中脱颖而出,实现自己的升学梦想。无论是考试策略还是心理调适,杂志都会为考生提供有价值的资源,并帮助他们顺利迈入大学校园。

新高考·升学考试栏目设置

卷首语、归纳总结、技法点拨、考点举要、考题赏析、学法指导

杂志社稿件要求

1.来稿需符合上述文稿规范,否则不予审稿。请勿重复投稿,请勿一稿多投,稿件录用后不能撤稿,否则后果自负。

2.文题:应以简明、确切的词语反映文章中最特定的内容,避免使用非公知、公认的缩写词。文题一般不超过20字,必要时可加副标题。

3.随稿请附作者简历,包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息;论文并请说明创新或发明的要点所在。

4.参考文献是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。

5.注释一般是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,文中序号用数字加圆括号、以上标格式标注。

6.每篇论文应有200字左右的“摘要”,3-8个“关键词”。摘要要求表达简练,语义确切,结构严谨;应包括目的、方法、结果和结论;用第三人称编写;应反映论文的主要内容。

7.正文中层次标题应简短明确,同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题,有上下关系者,在内容上应相互联系。题末不加标点符号,空1字书写内容。

8.计量单位和符号,一律按《中华人民共和国法定计量单位》,如m2(平方米)、hm2(公顷)、kg(千克)等表示。

9.基金项目论文:论文所涉及的课题如为国家或部、省级基金或属攻关项目,应脚注于文题页左下方,并附基金证书复印件。

10.凡向本刊投稿,请同时授予本刊稿件的信息网络传播权和光盘版出版权,如有异议,请务必在投稿时注明。编辑部对拟采用稿件有删改权。

新高考·升学考试杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2013 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2013 2012

在2013年的被引次数

0 1

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次数

0 1 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.5 0.5 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013

在2016年的被引次数

0 1 1 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.25 0.5 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013

在2017年的被引次数

0 1 4 8 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0667 0.3333 0.8667 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次数

0 1 4 2 0 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.1111 0.5556 0.7778 0.7778 0.7778 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2019年的被引次数

0 0 2 4 3 0 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.1818 0.5455 0.8182 0.8182 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

0 0 0 3 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.75 0.75 0.75 0.75 1
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

新高考·升学考试杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 1151 48
理学 143 7
自动化与计算机技术 46 1
机械工程 35 2
经济管理 20 0
天文地球 19 0
航空宇航科学技术 19 0
哲学宗教 19 0
交通运输工程 17 0
建筑科学 11 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 1131 47
文化科学 / 教育技术学 171 4
理学 / 力学 72 6
理学 / 一般力学与力学基础 66 4
理学 / 物理 52 1
自动化与计算机技术 / 计算机... 34 1
理学 / 电磁学 24 1
文化科学 / 课程与教学论 21 4
文化科学 / 高等教育学 18 0
理学 / 数学 17 0

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新高考·升学考试评论

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